【摘 要】
：
目的探讨吸入激素联合噻托溴铵对哮喘-慢阻肺重叠综合征的有效性。方法选取2017年1月至2018年1月该院收治的哮喘-慢阻肺重叠综合征患者88例,应用数字表法将其随机分为两组,对
论文部分内容阅读
目的探讨吸入激素联合噻托溴铵对哮喘-慢阻肺重叠综合征的有效性。方法选取2017年1月至2018年1月该院收治的哮喘-慢阻肺重叠综合征患者88例,应用数字表法将其随机分为两组,对照组进行布地奈德气雾剂治疗,研究组进行吸入激素联合噻托溴铵治疗。比较两组患者治疗有效性、第1秒用力呼气容积(FEV1)、FEV1百分比(FEV1%)、第1秒呼气容积同肺活量(FVC)之间的比值(FEV1/FVC)等肺功能指标。结果研究组有效性高于对照组(P<0.05);研究组FEV1、FEV1%、FEV1/FVC等肺功能高于对
其他文献
网络音乐的出现对中学音乐教育产生了重要影响,它深化了音乐教育的内涵,扩充了音乐教育的外延,切实促进了音乐教育的繁荣发展。但网络音乐在发挥其教育价值的同时也给当前的
[摘 要] 为了提高工程光学课程的教学效果，并增强理论教学与实践教学的结合，提出了多元化的工程光学教学模式，引入先进教学理念，以启发式、讨论式等教学方法增强师生互动；结合网络信息平台，做好课前预习、课后复习和网络答疑，建设网络试题库和教学交流平台；结合课程设计、大学生创新训练、科技创新竞赛和本科生参与科研课题等多种方式培养学生的实践能力。课程改革结果表明，学生的设计和动手能力明显增强。该研究成果为
[摘 要] 商务印书馆附设函授学社在中国早期远程教育史上占据着非常重要的位置，但是，在其长达30余年的办学经历中，学界对于不同的时期在读学员和毕业学员人数情况，以及学员来源地等相关信息的研究成果，至今仍然相当匮乏，最终造成学界始终无法对其办学效果做出一个客观、精确的评价。而1915～1940年间的《申报》对上述重要信息均有着较为详细的记载，弥补了已发现的相关史料的不足，这对研究中国近代的出版教育、
[摘 要] 主要阐述了以行动导向教学进行的《农业微生物》的课程开发与教学设计、教学内容及组织实施，开展以综合能力训练-单项技能训练-综合能力训练-职业能力初步训练”四级的能力递进教学设计的教学实践。总结了任务驱动、做中学、学做一体的工学结合课程教学模式的做法。 [关键词] 行动导向；能力递进；教学设计；农业微生物 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1005-4634（
[摘 要] 《机械工程测试技术》是一门重要的技术基础课，针对目前教学中存在的问题和不足，以启发式教学为主线，充分调动学生积极性，促进了教学理念的转变。针对教学知识点，结合工程题目设计实验案例，激励学生自行设计和集成测试系统，增强其工程分析和实际应用能力。以科研课题为契机，增强学生在科研过程中的求知欲及创新能力，促进产学研建设的可持续性发展。 [关键词] 启发式教学；工程案例；产学研；教学改革
[摘 要] 针对“工程流体力学”课程在教学过程中存在的问题和挑战，以提高学生素质、增强学生分析解决实际问题的能力、培养应用型人才为目标，从课程的教学思想、教学设计、教学方法和手段等方面入手进行改革，探讨课程应用化教学改革的新思路。通过教学改革的实践，学生的学习兴趣、听课效果、创新精神、实践能力以及综合素质等方面都有了很大的改善，保证了教学质量和教学效果。 [关键词] 工程流体力学；应用化；教学改
[摘 要] 随着全球经济危机大幅加剧，主要国家和地区的高等院校普遍面临本科生就业压力过大、升学负担过重等问题。基于中欧高校本科课程调整的必要性与现实基础，分析我国调整现状并阐明欧盟国家调整策略的主要特色，力求寻找培养适应全球就业需求的复合型应用人才的最优途径。 [关键词] 中欧;高校;本科课程调整;比较研究 [中图分类号] G423 [文献标志码] A [文章编号] 1
四川盆地Q地区是致密气勘探开发的重要区块,但该区储层孔隙结构复杂、纵向变化快、储层品质评价难度大,给水平井箱体选择带来较大困难,同时传统的岩心孔渗关系、核磁测井Timu
“百屋纯”空气净化器，采用紫外杀菌照射、光催化剂的氧化、光电等离子三种技术结合，它采用美国最先进的净化技术，全面改善室内空气的质量。文中利用富士通MB89P935单片机实现对
在红外超分辨率成像应用中,提高主观视觉效果有着很现实的需求.当前基于深度学习的图像超分辨率重建方法大多以客观评价指标为损失函数进行训练和优化,主观评价方法因量化困难而难以应用,为此本文着重研究了主观评价和各种可量化的客观评价指标的相关性,发现相位一致性特征与主观评价结果关联度高.据此设计了基于主客观联合评价的损失函数,应用于红外图像超分辨率重建算法,实验表明,在保持客观质量评价的同时,更好地提高了