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【正】语言是思维的物质外壳,语言与思维的关系是互为依存,密不可分的。语言的准确性体现思维的明晰性,语言的条理性体现思维的周密性,语言的连贯性体现了思维的逻辑性,语言的多样性体现思维的形象性。可见,要提高学生的语言综合运用能力,必须注重思维训练。那如何在阅读教学中开展思维训练呢?一、认读阶段,训练思维的全面性就思维活动的规律而言,分析