【摘 要】
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在所有的初中教学学科中,音乐这门学科所处的地位相对比较尴尬,音乐教学并没有在初中教学的过程中受到广泛的关注。但其实,音乐教学对于初中的健康成长以及身心素养是非常有
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在所有的初中教学学科中,音乐这门学科所处的地位相对比较尴尬,音乐教学并没有在初中教学的过程中受到广泛的关注。但其实,音乐教学对于初中的健康成长以及身心素养是非常有利的,并且还起到了非常积极地作用。因此,音乐教师们应该提高学生们对于学习音乐的兴趣,基于核心素养教学的情况下,音乐教师需要学会运用科学的教学方式 去提高学初中生 的音乐素养,从而优化他们的综合能力。
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