高职院校“课程组式”基层教学组织三维运作模式探索

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强化基层教学组织,推进教学改革,提高教学质量,已成为当前高校发展中亟待解决的关键问题.文章通过对高职院校得基层教学存在的问题进行了调查,提出以“课程组”打造基层教学组织的构想,并构建了创新课程组织体系、教学管理体系、师资来源体系三维度运作模式,提升高职院校人才培养质量.
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