【摘 要】
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文章从国内、国外两个角度梳理高校教师选聘标准相关研究。国内研究部分,以高校教师胜任力、高校教师素质、高校教师选聘标准国家法规政策等相关研究为内容,剖析国内高校教师
【机 构】
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长沙师范学院外国语学院,湖南省社会主义学院院办
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题“双一流建设背景下教学型高校年轻教师选聘指标体系研究”(EIA170464)
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文章从国内、国外两个角度梳理高校教师选聘标准相关研究。国内研究部分,以高校教师胜任力、高校教师素质、高校教师选聘标准国家法规政策等相关研究为内容,剖析国内高校教师选聘标准;国外研究部分,以时间为纬度,以重要研究成果为经度,分析高校教师选聘相关研究成果。通过综合研究得出启示:目前对教师胜任力的研究没有对不同层次和结构的教师进行更细致的研究;在对高校教师胜任力评价体系的研究中没有找准教师,尤其是高校教师在社会转型期间的角色与定位;没有从高校教师选聘规律、大学理念、社会需求等更高的层面来思考并对高校教师胜任标准
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