立足新课标 妙笔巧生花——英语写作课《A letter to my friend》教学设计

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小学阶段是学习英语的起始阶段,同时也是训练学生英语写作的最佳时期。如何提高小学生的写作水平,是许多教师面临的难题。本文以一堂英语写作课为例,探讨如何进行小学生英语写作训练。【前言】基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。“听、说、读、写”并列为语言学习的四大能力要求,而“写”是语言交际能力的重要组成部分。《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《新课标》)在二级目标中对“写”的目标做出了明确的要求:1.能正确地使用大小写 Primary school is the initial stage of learning English, but also the best time to train students’ English writing. How to improve the writing ability of primary school students is a difficult problem that many teachers face. This article takes an English writing class as an example to discuss how to train pupils in English writing. [Introduction] The basic goal of the basic education phase of the English curriculum is to develop students’ ability to use the integrated language. “Listening, speaking, reading, writing ” tied for the four ability requirements of language learning, and “writing ” is an important part of language communicative competence. “Compulsory Education English Curriculum Standard (2011 Edition)” (hereinafter referred to as the “New Curriculum Standards”) in the second-level goals on the “write” made a clear goal: 1. Correct use of the case
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