搞好课程建设 推进学分制实施

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根据我校从94级学生开始实行学分制的要求,结合全国计算机教育研究会制定的。93教程”对计算机学科提出了“组成计算机学科的九个核心科目,描述学科方向学的理论、抽象和设计的三个过程,揭示学科内在联系的十二个重复出现的概念”,组织全系教师多次进行讨论和落实,并制定了“94教学计划”。一致认为,教师、教材和实验设备是计算机学科实施学分制教学的关键所在,也是计算机学科目前教学中存在的主要问题,必须从课程建设入手,认真加以解决。
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