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他没有接受过正规的学校教育，只上过3天幼儿园、5天初中，但门门功课优秀。怀揣着心中的大学梦，他参加了2007年的高考，13岁的他以659的高分顺利考入中国科技大学少年班。他创造的是一个“在家上学”的高考神话。
2月20日，正月十四的夜晚，屋外炮声不断，烟花满天，孙天昌在房间里有条不紊地整理着自己的东西，他将每一件东西码齐放好，准备次日背着旅行包独自上学去。
他是一个特立独行的少年，不愿让家长为他多操心。去年9月，当孙天昌独自扛着行李南下，踏进中国科大校门时，师生们都惊诧了：“怎么没见孙天昌的父母亲？”“孙天昌独自来报到了？”“别说小小少年，就是正常入学的大学生也多是在父母陪同下来报到的。”孙天昌成为该系唯一一个独自入学报到的学生。
在中科大，孙天昌只是一个普普通通的“牛人”。“一到科大少年班才知道，自己成绩不是最好的，个头也不是最高的。”说起大学生活，兴奋之情溢于言表。天昌拿出他们班的合影，绿荫掩映下，站着一群稚气未脱，但已超然青春的少年，“这是我们班最小的，才13岁，这是最大的，也不过16岁……”，天昌说他班共有4 3个学生，去年高考中最高分达到了687分，“‘牛人’特多。”
13岁的他个子已经窜到1.76米。他看起来健康活泼，聪明机警，阳光灿烂。与班上其他的“牛人”不同，他走过的是一条另类成长之路。
家喻户晓的“神童”
19 9 4年3月，孙天昌出生了，妈妈将汉字贴在墙上，经常给他指读，孩子认物与认字同步进行。对英语、数学、物理，化学的启蒙都起始于0至3岁。在家长的帮助下，每天上下楼梯天昌学会了数数和加减法。给他一把尺子，他在家里到处量，给他一个弹簧秤，他在家里到处称，由此懂得了度量，飘在脸盆中的纸船让他了解了什么是浮力，妈妈炒菜时的香味让他闻到，他懂得了什么是分子，下雨时打伞，他知道了伞还有另一种说法umbrella，生病住院时认下了“儿科”、“眼科”、“急诊科”，喝完的饮料桶可以变成认识圆柱体的教具，家中四壁贴满了诗词歌赋，包装盒、硬纸片全做成了识字卡……生活中的点点滴滴都是知识和学问。
教者有意，学者无心，孩子居然在不经意间就脱盲了，到2岁时，天昌已能认识2 0 0 0多个汉字，并开始自主阅读。孙天昌小小年纪，读了大量的书籍，在天昌的房间里，爷爷指着整墙壁的书说：“这些书天昌都读过，大概有4 0 0 0多册。”记者看到这些书涉及天文、地理、历史、军事、文学、音乐、书法、绘画、棋类、手工、电脑等，记者随手抄了几本书名《时间简史》、《论语》、《资治通鉴》、《宇宙大爆炸》、《打开原子大门》、《中国历代书法》……
有趣的是，初高中的课本，孙天昌都是当成课外书来读的，他一下午能读一本几何书，且读得津津有味。中小学的课程学习仅占他学习生活的一小部分，他更多的时间是在家里广泛阅读，充分发展自己的兴趣爱好，下棋、画画、打球、滑旱冰都是他的最爱，他可以2分钟画一幅速写，10分钟涂一幅水墨画，围棋下得好，乒乓球打得好，亲手种的玉米收获了好几茬……他没有接受过正规的学校教育，没有上过任何特长班或业余班，不需要完成作业，没有考试名次的压力，一路走来，天马行空，却获得了比学校教育更丰硕的成果：
6岁获得太原市首届少儿英语口语大赛初中组一等奖；10岁通过大学英语四级考试；10岁在全国首届少年物理化学大赛中获得二等奖，得到著名科学家何祚庥的赏识;他将《论语》、《资治通鉴》、《史记》等经典名著烂熟于心……他成了当地家喻户晓的神童。
短暂的上学经历
天昌曾经上过3天幼儿园、5天初中。3岁时天昌被送进阳泉一家幼儿园，入园第三天孩子尿裤子了，老师居然将孩子晾在太阳下，裤子晒干了，孩子也晒蔫了。7岁时，天昌到了太原一所初中，仅因为早晨迟到，老师让他在楼道里站了30分钟。之后，全家人开始对现行的教育进行反思。
爷爷直言不讳：“教育的本质应该是人性的解放，而不是对人的束缚，那种一个字、一段文章抄写几遍乃至几十遍的做法，根本无法让孩子感觉到快乐，说得严重些是对人的摧残，一考定终身的考试评价体制，把多少孩子带向了为考试而学习的境地，学习只为考试而不是生活需要，如此，孩子哪能不累？怎能不厌学？” 爷爷是一名高中语文老师，从教30余年。
奶奶说：“人们的定式思维是孩子3岁上幼儿园，7岁上小学，而孩子真正学了多少东西，生活得是否快乐，人们很少去考虑，而学校教育很难做到因材施教。”奶奶是一名小学老师，对学前教育也很有研究。
1999年，小天昌5岁的时候，爷爷奶奶退休了，在家专心教导小天昌。同年，爸爸妈妈也放弃了原来枯燥的机关工作，举家从阳泉迁到太原并在一家私立学校专职从事教育工作。后来私立学校倒闭了，爸爸妈妈也回家当起了“全职老师”。
为了培养孩子的意志，爸爸天天陪着孩子跑步、打球、下围棋；妈妈和孩子一起“玩”英语，将英语单词制作成风铃，由词到句，每日接触，因此，天昌5岁便能阅读英文；爷爷奶奶将家中的包装箱等硬纸片全制作成识字卡，陪孩子认字。在经典教育还没有流行的时候，他们已经认识到从小让孩子读诵经典的益处，3岁半时天昌已经背会了28 0余首古诗，七八岁时已将《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作烂熟于心，10岁开始涉猎《时间简史》等科普著作……
备战高考
2005年，怀揣着“大学梦”的孙天昌决定参加高考。为了让他有个系统的学习，父母将他送到了当地的一所私立中学。按照母亲的说法：“我们选择这个学校，也就是在找一个适合他发展的环境。”
孙天昌在这里上课就像大学生选课一样，两年的时间，他有一多半都是在自学，但是，班集体的活动和互动课他都会去参加，享受着高中生的生活。即使在备战高考的紧张日子里，博客中仍然留下了他幽默的文字：“排名迅猛下跌，也不觉得担心，只是一种坐山观虎斗的超然……”
20 0 6年6月，孙天昌的第一次高考结束了。他取得了5 9 4.5分的成绩。按这个成绩，上一所像样的大学没有问题，但距离他心仪已久的中国科大还有差距。他决定复读，再次冲击高考。
这次，家人决定将他送到太原市重点中学——太原五中高三学习，孙天昌欣然接受了这一安排，从此他融入了集体，在集体生活中收获着快乐。
太原五中他的班主任老师说起天昌，掩饰不住内心的喜欢：这小孩很可爱，每天7：2 0分准时到校，来得最早的往往是他，他心态好，刚入学的第一次考试年级排名10 8，但每考一次都有进步，直到高考前最后一次模拟考试，他进入了前20名。他性格开朗，男孩女孩都喜欢和他交朋友，亲切地喊他“小鬼”。
漫长的一年终于结束了。6月27日，山西省本科A类第一志愿录取分数线公布，清华大学（理科）分数线为6 5 4分，而孙天昌考了659分。
班主任老师兴奋地拨通了孙天昌家的电话：“您好，我是天昌的班主任，祝贺你们的孩子考出高分。不过志愿应该报清华，有点亏了。”这时，电话里传出了爽朗的笑声，接电话的是天昌的爷爷：“不亏不亏，我们昌昌要上的正是中国科技大学，孩子年龄小，报中国科技大学就是为了接受该校少年管理委员会的管理，只有适合孩子的才是最好的。”
如今天昌大学书桌的窗台上堆着一米多高的习题集，全是他以前做过的。记者随手抽取了一份语文模拟试卷，这份卷子的作文题目是“人要豁达”，孙天昌在文中写道：豁达，是楚庄王绝缨之宴上的宽宏大量；是韩信被辱后的挥之而去和衣锦还乡之后的宽容忍让；是勾践降吴为奴之后的坦然自若；是一位老者在传家之宝被鉴定为赝品之后的淡然一笑。这是一种胸襟，一种气度，更是一种修养……
编者小语：
我们的社会中如孙天昌一样的神童毕竟是少数，对于他的成功，我们不能否认后天的家庭培养的作用，但也不得不承认，他的先天聪明功不可没。因此，培养一个优秀的孩子，家庭教育一定不可忽视，但也必须在尊重孩子的特点和选择的前提下去培养，否则可能适得其反。请记住：只有适合孩子的才是最好的！
2月20日，正月十四的夜晚，屋外炮声不断，烟花满天，孙天昌在房间里有条不紊地整理着自己的东西，他将每一件东西码齐放好，准备次日背着旅行包独自上学去。
他是一个特立独行的少年，不愿让家长为他多操心。去年9月，当孙天昌独自扛着行李南下，踏进中国科大校门时，师生们都惊诧了：“怎么没见孙天昌的父母亲？”“孙天昌独自来报到了？”“别说小小少年，就是正常入学的大学生也多是在父母陪同下来报到的。”孙天昌成为该系唯一一个独自入学报到的学生。
在中科大，孙天昌只是一个普普通通的“牛人”。“一到科大少年班才知道，自己成绩不是最好的，个头也不是最高的。”说起大学生活，兴奋之情溢于言表。天昌拿出他们班的合影，绿荫掩映下，站着一群稚气未脱，但已超然青春的少年，“这是我们班最小的，才13岁，这是最大的，也不过16岁……”，天昌说他班共有4 3个学生，去年高考中最高分达到了687分，“‘牛人’特多。”
13岁的他个子已经窜到1.76米。他看起来健康活泼，聪明机警，阳光灿烂。与班上其他的“牛人”不同，他走过的是一条另类成长之路。
家喻户晓的“神童”
19 9 4年3月，孙天昌出生了，妈妈将汉字贴在墙上，经常给他指读，孩子认物与认字同步进行。对英语、数学、物理，化学的启蒙都起始于0至3岁。在家长的帮助下，每天上下楼梯天昌学会了数数和加减法。给他一把尺子，他在家里到处量，给他一个弹簧秤，他在家里到处称，由此懂得了度量，飘在脸盆中的纸船让他了解了什么是浮力，妈妈炒菜时的香味让他闻到，他懂得了什么是分子，下雨时打伞，他知道了伞还有另一种说法umbrella，生病住院时认下了“儿科”、“眼科”、“急诊科”，喝完的饮料桶可以变成认识圆柱体的教具，家中四壁贴满了诗词歌赋，包装盒、硬纸片全做成了识字卡……生活中的点点滴滴都是知识和学问。
教者有意，学者无心，孩子居然在不经意间就脱盲了，到2岁时，天昌已能认识2 0 0 0多个汉字，并开始自主阅读。孙天昌小小年纪，读了大量的书籍，在天昌的房间里，爷爷指着整墙壁的书说：“这些书天昌都读过，大概有4 0 0 0多册。”记者看到这些书涉及天文、地理、历史、军事、文学、音乐、书法、绘画、棋类、手工、电脑等，记者随手抄了几本书名《时间简史》、《论语》、《资治通鉴》、《宇宙大爆炸》、《打开原子大门》、《中国历代书法》……
有趣的是，初高中的课本，孙天昌都是当成课外书来读的，他一下午能读一本几何书，且读得津津有味。中小学的课程学习仅占他学习生活的一小部分，他更多的时间是在家里广泛阅读，充分发展自己的兴趣爱好，下棋、画画、打球、滑旱冰都是他的最爱，他可以2分钟画一幅速写，10分钟涂一幅水墨画，围棋下得好，乒乓球打得好，亲手种的玉米收获了好几茬……他没有接受过正规的学校教育，没有上过任何特长班或业余班，不需要完成作业，没有考试名次的压力，一路走来，天马行空，却获得了比学校教育更丰硕的成果：
6岁获得太原市首届少儿英语口语大赛初中组一等奖；10岁通过大学英语四级考试；10岁在全国首届少年物理化学大赛中获得二等奖，得到著名科学家何祚庥的赏识;他将《论语》、《资治通鉴》、《史记》等经典名著烂熟于心……他成了当地家喻户晓的神童。
短暂的上学经历
天昌曾经上过3天幼儿园、5天初中。3岁时天昌被送进阳泉一家幼儿园，入园第三天孩子尿裤子了，老师居然将孩子晾在太阳下，裤子晒干了，孩子也晒蔫了。7岁时，天昌到了太原一所初中，仅因为早晨迟到，老师让他在楼道里站了30分钟。之后，全家人开始对现行的教育进行反思。
爷爷直言不讳：“教育的本质应该是人性的解放，而不是对人的束缚，那种一个字、一段文章抄写几遍乃至几十遍的做法，根本无法让孩子感觉到快乐，说得严重些是对人的摧残，一考定终身的考试评价体制，把多少孩子带向了为考试而学习的境地，学习只为考试而不是生活需要，如此，孩子哪能不累？怎能不厌学？” 爷爷是一名高中语文老师，从教30余年。
奶奶说：“人们的定式思维是孩子3岁上幼儿园，7岁上小学，而孩子真正学了多少东西，生活得是否快乐，人们很少去考虑，而学校教育很难做到因材施教。”奶奶是一名小学老师，对学前教育也很有研究。
1999年，小天昌5岁的时候，爷爷奶奶退休了，在家专心教导小天昌。同年，爸爸妈妈也放弃了原来枯燥的机关工作，举家从阳泉迁到太原并在一家私立学校专职从事教育工作。后来私立学校倒闭了，爸爸妈妈也回家当起了“全职老师”。
为了培养孩子的意志，爸爸天天陪着孩子跑步、打球、下围棋；妈妈和孩子一起“玩”英语，将英语单词制作成风铃，由词到句，每日接触，因此，天昌5岁便能阅读英文；爷爷奶奶将家中的包装箱等硬纸片全制作成识字卡，陪孩子认字。在经典教育还没有流行的时候，他们已经认识到从小让孩子读诵经典的益处，3岁半时天昌已经背会了28 0余首古诗，七八岁时已将《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作烂熟于心，10岁开始涉猎《时间简史》等科普著作……
备战高考
2005年，怀揣着“大学梦”的孙天昌决定参加高考。为了让他有个系统的学习，父母将他送到了当地的一所私立中学。按照母亲的说法：“我们选择这个学校，也就是在找一个适合他发展的环境。”
孙天昌在这里上课就像大学生选课一样，两年的时间，他有一多半都是在自学，但是，班集体的活动和互动课他都会去参加，享受着高中生的生活。即使在备战高考的紧张日子里，博客中仍然留下了他幽默的文字：“排名迅猛下跌，也不觉得担心，只是一种坐山观虎斗的超然……”
20 0 6年6月，孙天昌的第一次高考结束了。他取得了5 9 4.5分的成绩。按这个成绩，上一所像样的大学没有问题，但距离他心仪已久的中国科大还有差距。他决定复读，再次冲击高考。
这次，家人决定将他送到太原市重点中学——太原五中高三学习，孙天昌欣然接受了这一安排，从此他融入了集体，在集体生活中收获着快乐。
太原五中他的班主任老师说起天昌，掩饰不住内心的喜欢：这小孩很可爱，每天7：2 0分准时到校，来得最早的往往是他，他心态好，刚入学的第一次考试年级排名10 8，但每考一次都有进步，直到高考前最后一次模拟考试，他进入了前20名。他性格开朗，男孩女孩都喜欢和他交朋友，亲切地喊他“小鬼”。
漫长的一年终于结束了。6月27日，山西省本科A类第一志愿录取分数线公布，清华大学（理科）分数线为6 5 4分，而孙天昌考了659分。
班主任老师兴奋地拨通了孙天昌家的电话：“您好，我是天昌的班主任，祝贺你们的孩子考出高分。不过志愿应该报清华，有点亏了。”这时，电话里传出了爽朗的笑声，接电话的是天昌的爷爷：“不亏不亏，我们昌昌要上的正是中国科技大学，孩子年龄小，报中国科技大学就是为了接受该校少年管理委员会的管理，只有适合孩子的才是最好的。”
如今天昌大学书桌的窗台上堆着一米多高的习题集，全是他以前做过的。记者随手抽取了一份语文模拟试卷，这份卷子的作文题目是“人要豁达”，孙天昌在文中写道：豁达，是楚庄王绝缨之宴上的宽宏大量；是韩信被辱后的挥之而去和衣锦还乡之后的宽容忍让；是勾践降吴为奴之后的坦然自若；是一位老者在传家之宝被鉴定为赝品之后的淡然一笑。这是一种胸襟，一种气度，更是一种修养……
编者小语：
我们的社会中如孙天昌一样的神童毕竟是少数，对于他的成功，我们不能否认后天的家庭培养的作用，但也不得不承认，他的先天聪明功不可没。因此，培养一个优秀的孩子，家庭教育一定不可忽视，但也必须在尊重孩子的特点和选择的前提下去培养，否则可能适得其反。请记住：只有适合孩子的才是最好的！