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勰道：“繁采寡情，味之必厌。”白居易亦道：“感人心者，莫先乎情。”情之流泻，情之凸现与张扬，激发读者丰富情感体验，使文章显具厚实凝重，显具启迪心智、陶冶心灵的审美价值，显具巨大艺术张力，一如“有情风万里卷潮来”（苏轼语）。引导学生抒写真挚之情，是培养端正文风、塑造健康人格的主渠径。
有情风万里卷潮来——谈作文中的情感教育
【摘 要】
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勰道：“繁采寡情，味之必厌。”白居易亦道：“感人心者，莫先乎情。”情之流泻，情之凸现与张扬，激发读者丰富情感体验，使文章显具厚实凝重，显具启迪心智、陶冶心灵的审美价值，显具巨大艺
【机 构】
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福建省永春县蓬壶中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年1期
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