【摘 要】
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学校德育发展长期处于有心而无力的境地,最根本的原因是没有从“课程”的高度来重视和实施学校德育工作。学校德育课程是学校德育的基本路径,是对以往散、浅、碎的德育活动的
【机 构】
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成都师范附属小学,成都市锦江区教师进修学校小学,四川省教育科学研究所,
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学校德育发展长期处于有心而无力的境地,最根本的原因是没有从“课程”的高度来重视和实施学校德育工作。学校德育课程是学校德育的基本路径,是对以往散、浅、碎的德育活动的超越。学校德育课程的整体构建是基于让学生过有质量的班级生活的良好愿景,学校德育课程实施是学生过有质量的班级生活的重要载体和基本保障。
The most fundamental reason for the development of moral education in school is that it has been unable to pay attention to and implement school moral education from the perspective of “curriculum”. Moral education in schools is the basic moral education in schools, is the past, the shallow, the shattered moral activities beyond. The overall construction of the school moral education curriculum is based on the good vision that the students live a quality class life. The implementation of the school moral education curriculum is the important carrier and basic guarantee for the students’ quality classroom life.
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