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小A是一名羞怯的小孩，他做任何事都没有自信心，总觉得自己做不好，从而越来越不敢做。这时，区域游戏活动来了，它走进了小A的心间。小A在进行了丰富多彩的区域游戏活动后，整个人变得轻松起来，也能自信的参加各种活动了，他不再是那个胆怯的小孩了。由此可见，区域游戏活动相对传统的集体教学是有很大优势的，且对使它还能幼儿得不良行为得到改善。