【摘 要】
:
<正> 所谓课堂教学语言,是指教师进行课堂教学时所使用的语言。它不同于纯粹性的书面语言,也有别于普通的日常口语。课堂语言是多种语言风格的融汇,是科学性、思想性和艺术性
论文部分内容阅读
<正> 所谓课堂教学语言,是指教师进行课堂教学时所使用的语言。它不同于纯粹性的书面语言,也有别于普通的日常口语。课堂语言是多种语言风格的融汇,是科学性、思想性和艺术性的有机统一,是书面语的加工,口头语的提炼。作为一名教师,如果能自觉地运用口语艺术、表演艺术、审美艺术多方面地锤炼语言,那么就会使每堂课处处生春,达到事半功倍之效。 一、语不惊人死不休——课堂语言的风格美 每个教师在教学中都会形成某种教学语言风格。课堂内容林林总总,作为表现形式的语言也应如万斛泉源,随物赋形,千变万化。因此教师应在保证教学语
其他文献
现代教育技术的应用给课堂教学注入了新的活力,在历史课堂教学过程中,把现代教育技术和图示法有机地结合起来,使历史课堂学习显得生动活泼,充分展示历史的场景和过程,充分体
正则摄动法是摄动法理论中的一种,摄动法作为数学方法在各个领域中被广泛的使用,尤其是在与应用科学相结合的问题上。而摄动法原本起源于天体力学,是一种求解析的近似方法.它
隐性课程在教材中呈现出不可忽视的隐蔽性及双重的不确定性等特点,对学生情感、意志、价值观等方面产生着不可忽视的影响,本文摘选化学九年级化学教材中的部分例证对其分析,
<正>"认识线段"是苏教版小学数学教材二年级上册内容,在此之前,学生已经认识了"体"和"面",现在再来认识"线",体现出对图形认知的发展。如何使学生深刻体验、自主建构,掌握线
<正> 根据国务院扶贫开发办的统一安排,我们于1991年底对特团县较多、贫困人口较为集中的我国西部省份贵州省的扶贫开发情况进行了实地调查,重点调查了8个农民人均纯收入250
<正> 在今天这种瞬息万变的时代,一个人如果能够自始至终坚持做完一件事,往往要靠运气。因此我真的是三生有幸,不仅有机会从80年代农村改革“试验区”创办起就参与其中、一直
传统的市场营销理论认为,企业营销实质上是企业利用内部可控的因素,对外部不可控因素做出积极的动态反应,进而促进产品销售的过程。然而,随着社会经济条件的发展,特别是市场
<正> 过去十几年来,我国成功地实施了东南沿海地区的发展战略。在未来10到15年时间里,如何开发西部地区已经成为我国一项跨世纪的战略任务。生态环境是开发建设赖以存在的基
<正> 在我国产业结构调整中,应注重货币政策的制定与协调,实现货币政策选择与产业结构有效调整的有机结合。 1.货币政策应为产业结构调整创造相对宽松的经济、金融环境。国民
我国公共选修课开设中有许多不够完善的地方,需要进一步规范,本文通过对韩国和中国的公共选修课开设情况的比较,为我国公共选修课改革的发展方向提出了合理的建议。