“地质概论”是高职地质专业的通识课。在课程思政背景下,以“项目引领,任务驱动”的教学模式对课程进行教学改革,课程内容分为地质初识、外动力地质作用识别、岩矿与化石鉴赏、内动力地质作用识别、地质拓展项目5大项目。课程教学中,引入地质精神、爱国敬业、爱我山河、科学精神、地质思维5类地质思政元素,培养学生基础地质分析能力及相应的地质职业素养。
主要介绍了全媒体电视播出节目送播方式相关内容,先分析了播出整备以及节目送播升级原则,随后介绍了电视节目播出的具体送播方式,包括工作站节目采集、视频服务器上载以及文件化送播,最后介绍了电视整备系统安全机制,希望能给相关人士提供有效参考。
百年大计,教育为本,中华民族的伟大复兴是科技教育的重要使命。加强研究生分类培养是社会对人才需求新形势下提出的新要求,在分类培养模式上重点关注专业型硕士研究生的培养过程中出现的培养模式重点不突出、专业型硕士研究生自我认知不足、专业型硕士研究生培养模式与企业需求之间存在偏差问题展开分析,并提出相关建议以及对未来的展望。
BIM技术是建筑行业转型升级的关键,为了了解目前上海市建筑企业BIM应用的现状和存在的问题,对相关企业进行了调研,并对相关行业的BIM应用水平进行了评估。结果发现目前上海建筑企业BIM技术的应用呈现出从设计向施工深化,从技术向管理转变,从单机向多方协同的趋势,但也存在许多不足和挑战。而评估结果表明上海在BIM软实力方面已经接近国际先进水平,但在硬实力方面仍较发达国家有差距。目前上海建筑企业亟需补充完善BIM成果的评价和审核机制,并探索新的管理模式,实现BIM模型在多环节、多门类中统一化、标准化的应用,此外
整理了山东省目前的电力系统现状,并从各个方面分析了“十四五”期间山东电力系统储能技术的发展,包括加强电力系统的稳定性、安全性和延误性等,提出了率先发展抽水蓄能电站、推动风光电源侧配储能、加快电网侧储能等系列发展建议。