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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的改革任务，要求注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生主动地、富有个性地学习。学生学习方式的转变，必然要求教师重新建构自己的教学方式，实现教学方式的转变。要实现教学方式的转变，就必然要求教师转变传统的备课观念，在备课时为学生学习方式的转变做好充分的准备。