【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,课本教材的表层知识已经不能满足学生的学习需求,教师首先要明确学生的主体地位,积极对教材知识进行深度开发,用活教材,进一步提高高中政治教材教学
【机 构】
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六盘水市第四中学 贵州 六盘水 553000
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随着教育改革的不断深入,课本教材的表层知识已经不能满足学生的学习需求,教师首先要明确学生的主体地位,积极对教材知识进行深度开发,用活教材,进一步提高高中政治教材教学的有效性,不仅符合当代高中生的身心发育需求,激发学生的学习兴趣,还可以提高政治课堂教学的有效性.本文从高中政治教材深度开发的意义和存在问题入手进行分析,提出高中政治教材深度开发的几点思考,期望能对政治课堂教学的有效性有所助益.
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