【摘 要】
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本文以北京市汉语教师志愿者为调查对象，旨在通过调查、整理、分析志愿者面临的主要困难，为汉语国际教育专业研究生培养、志愿者培训和管理工作提供参考依据。正文第一部分阐述
【机 构】
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中国传媒大学文法学部文学院 北京 朝阳 100024
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本文以北京市汉语教师志愿者为调查对象，旨在通过调查、整理、分析志愿者面临的主要困难，为汉语国际教育专业研究生培养、志愿者培训和管理工作提供参考依据。正文第一部分阐述研究背景。第二部分结合自身与采访的志愿者经历，从教学，文化传播，跨文化交际和心理状态四个方面通过访谈、问卷、再访谈，具体了解国汉语教师志愿者所面临的主要困难。第三部分以调查分析结果为依据，为汉语国际教育研究生培养、志愿者培训和管理工作提供具有针对性的参考意见。
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