论文部分内容阅读
在社会转型期和市场化环境下,新时代高校党外青年教师的政治思想和行为方面的差异化问题日益凸显,加强对其政治引导势在必行。分众理论为我们从微观视角解决党外青年教师的政治认同问题提供了可行性条件。基于分众理论,按学科专业和政治思想行为的差异性,高校党外青年教师分为法政类、非法政类和理工类教师三种类型,在此基础上,深入探究三类教师政治引导的分众实施路径。