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以人教版小学语文第八册课文《猫》为例,通过概括与具体、单一性与多样性、一般与个别、记叙与抒情相结合的几种方法总结如何写好动物类文章。
抓住“活”材料 训练见成效——说《猫》
【摘 要】
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以人教版小学语文第八册课文《猫》为例,通过概括与具体、单一性与多样性、一般与个别、记叙与抒情相结合的几种方法总结如何写好动物类文章。
【机 构】
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陕西省铜川市王益区教育科学研究室
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年9期
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