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现代学徒制是应用型专业提升人才培养质量的有效途径。江苏农林职业技术学院木材加工技术专业实施“现代学徒制”人才培养尝试,取得了较好效果。本文对首届木材加工技术专业现代学徒制“试点班”进行了跟踪研究,从就业效果对人才培养模式进行了总结和反思。
高职“现代学徒制”人才培养模式效果评价与反思——以江苏农林职业技术学院首届木材加工技术“亚振班”为例
【摘 要】
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现代学徒制是应用型专业提升人才培养质量的有效途径。江苏农林职业技术学院木材加工技术专业实施“现代学徒制”人才培养尝试,取得了较好效果。本文对首届木材加工技术专业
【机 构】
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江苏农林职业技术学院风景园林学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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江苏农林职业技术学院教育教学研究课题“高职木材加工技术专业‘现代学徒制’人才培养模式的研究与实践”.
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