【摘 要】
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以 CaC12 和 Na2CO3 为原料,研究 CaCO3 在聚己内酯-b-聚丙烯酸(PCL-b-PAA)胶束溶液中的结晶行为,并探讨胶束溶液浓度对 CaCO3 晶体组成及其形貌的影响.采用氡核磁共振谱(1 H
【机 构】
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华东理工大学材料科学与工程学院,超细材料制备与应用教育部重点实验室,上海,200237;东华理工大学放射性地质与勘探技术国防重点学科实验室,抚州,344000
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以 CaC12 和 Na2CO3 为原料,研究 CaCO3 在聚己内酯-b-聚丙烯酸(PCL-b-PAA)胶束溶液中的结晶行为,并探讨胶束溶液浓度对 CaCO3 晶体组成及其形貌的影响.采用氡核磁共振谱(1 H NMR)、透射电子显微镜(TEM),傅里叶变换红外吸收光谱(FTIR)、X 射线粉末衍射分析(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和电导率等测试手段对聚合物结构、胶束形貌和 CaCO3 晶型及形貌进行表征.结果表明,PCL-b-PAA 胶束影响了 CaCO3 的结晶过程,得到了不易在水中存在的处于亚稳态的球霰石型 CaCO3 晶体.随胶束浓度的增加,球霰石型 CaCO3 的含量先增加而后减少;CaCO3 晶体的主要形貌由无规则形转变为球形.
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新教材改革以来，新的教育理念已经被广大一线教师所接受，并在实际教学过程中得到实施。新课标中新的理念主要是增加了情感态度与价值观的教学内容，这也是教学中的薄弱环节。我认为，创造“主动性、活动性、创新性”的素质教育的环境，即在老师的引导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极因素，有利于比较好地解决这个问题。 一、主动性 主动性是指学生自身产生的一种对学习的需求，一种强烈的求知欲望。在这种状态下
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