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目的探讨A型行为模式大学生时间管理倾向的特征,为对高校学生进行时间管理倾向引导提供依据。方法对598名大学生采用青少年时间管理倾向量表和A型行为量表进行调查。结果A型行为模式的大学生时间管理倾向在性别、年级与学历上存在一定的差异。A型行为模式的大学生在时间管理倾向的总分及各因子上男、女生差异有统计学意义,大一与大二年级在时间监控观与总分上差异有统计学意义,本科生与专科生时间价值感差异也有统计学意义。结论应针对A型行为模式大学生时间管理倾向特征对其进行合理引导。