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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第10~11页例1、\"练一练\",练习二第1~3题。教学目标:1.使学生联系现实情境初步认识整万数,理解整万数的意义;认识计数单位万、十万、百万、千万,以及相应的数位顺序表,感受相邻两个计数单位之间的十进关系;了解我国的数位分级方法,能正确地读、写整万数。