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目前高中数学教师素养研究偏泛化、狭窄。应结合习近平总书记对新时代中小学教师提出的“四有好老师”“四个引路人”与“四个相统一”等新要求新标准,对高中数学教师思想政治素养与品德修养、立德树人岗位胜任关键能力培育、发展与提升开展深入研究。
立德树人视域下高中数学教师素养研究述评
【摘 要】
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目前高中数学教师素养研究偏泛化、狭窄。应结合习近平总书记对新时代中小学教师提出的“四有好老师”“四个引路人”与“四个相统一”等新要求新标准,对高中数学教师思想政
【机 构】
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福建教育学院数学研修部
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年年度课题“立德树人视域下高中数学教师素养培养探索与实践”(课题编号:FJJKCG19-072)
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