【摘 要】
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在小学阶段开展软笔书法的教学,不仅可以体现中华民族文化的博大精深,也可以展示中华民族的灵魂。在小学书法的教育中,教师应该制定软笔书法的课堂教学计划,激发学生写软笔书
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在小学阶段开展软笔书法的教学,不仅可以体现中华民族文化的博大精深,也可以展示中华民族的灵魂。在小学书法的教育中,教师应该制定软笔书法的课堂教学计划,激发学生写软笔书法的兴趣。但是,由于小学生的自我控制能力不强,上课注意力不集中,许多小学生无法写好软笔字。本文根据小学生在学习软笔书法过程中出现的问题,制定了一系列学习软笔书法的教学措施,以期帮助小学生更好地掌握软笔书法书写的技巧。
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