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2007年高考考试说明指出,考生要学会“辨析并修改病句”,能力层级为E。从近几年的高考命题情况以及规范语言的角度来看,辨析和修改病句的考查仍将继续,且更趋综合化。那么,我们应该怎样在高考有限的时间内快速地识别出病句呢?下面笔者就从抓句中关键词的角度谈一下快速识别病句的方法。
[病句示例]
1.并列短语。根据并列短语的语法构成成分,其中有名词并列、动词并列等。如果是名词短语,就要注意它与谓语的搭配是否恰当,两个名词之间是否存在种属概念;若是动词短语,要注意它与宾语之间的搭配是否恰当,特别是要注意两个动词之间是否存在时间上的先后、事情轻重缓急上的区别。也就是说,并列短语要注意搭配上的顾此失彼或逻辑上的并列不当。如:
(1)树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(2007年安徽卷)
分析:该句“发展和重视农业产后经济”中的“发展和重视”应该为“重视和发展”。
(2)国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。(2007年江苏卷)
分析:该句中“意识”不能与“提高”搭配,应改为“意识增强”。
(3)改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。(2007年湖北卷)
分析:逻辑错误。集合概念“水产品”不能和“鱼”“虾”“甲鱼”并列使用。
(4)市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(2007年江西卷)
分析:“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外,“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含全力支持的意思,所以宜放在支持后,以示递进才妥。
2.否定词。句中出现否定词,尤其是否定词加反问句要注意。同时,要注意某些本身含有否定意义的动词与否定词的连用。如:
(1)雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
分析:句中使用了一个反问句和由“否认”“不”构成的双重否定,从而将句意表达反了。
(2)我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。
分析:句中三重否定的运用,把语意表达反了。
(3)承担全面建设小康社会的历史任务,开创中华民族伟大复兴的光明前景,难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗?(2007年江西卷)
分析:此句是正确的。
3.关联词。关联词一般用于复句中,因此,要注意关联词的使用是否搭配不当、位置不当、不合逻辑,看其是否滥用。如:
(1)不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登上了珠峰。
分析:该句“不管”应改为“尽管”。
(2)“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。(2004年重庆高考)
分析:“之所以”应与“是因为”搭配。该句逗号后可改为“是因为它把讲课和练习结合起来”。
(3)这个村今年获得小麦大丰收,不但向国家交售了六万公斤,而且不吃国家供应粮了。
分析:此句逻辑失当。应为“不但不吃国家供应粮了,而且向国家交售了六万公斤”。
(4)他生前画了许多彩画,给人们增添了生活情趣。他去世后,群众虽然怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家。
分析:此句位置不当。“群众”应在“虽然”后面。
4.介词。介词的使用要看其是否搭配不当、错用滥用、淹没主语。如:
(1)通过学习《邓小平文选》,使我认识到只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。
分析:此句由于使用介词“通过”而淹没了主语,因而删去。
(2)由于思想水平不高,以及文字表现力差的限制,缺点和错误是难免的。
分析:介词搭配不当。应在“由于”后加“受”,构成“受……的限制”。
(3)对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视。
分析:该句主语残缺,可把“对于”删去。
(4)观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
分析:该句缺少主语,主语被状语掩盖住了;或将“对”删掉,让“法律水平”做主语。
5.两面词。即正面反面词,如:“能否”“是否”“有没有”等,主要看这类词前后能否照应。如:
(1)我们能不能培养出“四有”新人,是关系我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
分析:该句两面与一面不合,可把“能不能”删掉。
(2)投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
分析:该句一面和两面不相应。“好坏”“优劣”“高低”是从正反两方面,而“健康发展”是从正面说的。应把“坏……劣……低”去掉。
(3)说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。(2007年山东卷)
分析:“没抱太大的希望”的是“自己的稿子能被刊用”,因此“能否”应改为“能”。
(4)北京天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局发言人已在记者招待会上予以否认。(2006年全国卷II)
分析:“是否收门票的问题”与后面“予以否认”不对应,应改为“七个红色旅游景点收门票的问题”。
6.数量短语。主要看是否产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复或矛盾等问题。如:
(1)局长嘱咐几个学校的领导,新学期工作一定要有新起色。
分析:该句“几个”是限定“学校”还是“领导”?表意不明。
(2)近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(2004年全国卷II)
分析:表意不明。经济损失与诉讼费的和是三千余元,还是只诉讼费一项三千余元。
(3)自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。(2005年全国卷I)
分析:句中“累计有”和“超过”矛盾。
(4)如何提高教学效率,这是一个语文老师关心的问题。
分析:位置不当,“一个”调至“问题”前。
[针对性训练]
抓住关键词分析下面语句病句的类型。
1.在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比赛,主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等,丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
2.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(2005年全国卷I)
3.早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。(2007年辽宁卷)
4.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。(2005年浙江卷)
5.在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。(2007年四川卷)
6.强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(2005年北京卷)
7.厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。(2007年重庆卷)
8.市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。(2005年全国卷I)
9.根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。(2007年安徽卷)
10.很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。(2005年江苏卷)
11.王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。(2007年广东卷)12.世界各大报刊关于这起震惊国际体坛的事件作了详细报道。
13.《全宋文》的出版,对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(2007年湖北卷)
14.当地造纸厂偷排未经处理的废水,严重污染环境,导致鱼虾绝迹,各种水生作物大量减产和绝产。(2007年重庆卷)
15.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
16.学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。(2005年山东卷)
[参考答案]
1.该句“在……中”介词结构的使用,使“举行”缺失了主语,而且,“赛歌”并非属于“体育比赛”,不能与“赛马、摔跤、抢花炮”并列在一起 2.两面对一面,前后表达不一致,应去掉“能否”。 3.搭配不当。“挖掘机”可以“挖土”,“装卸机和十几辆翻斗车”则不能“挖土”。 4.句中“科学技术进步与否”是双面和后面的单面不搭配,应改为“而科学技术进步是国家富强的标志”。 5.搭配不当,应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵” 6.“不仅”句和“而且”句应调换顺序。 7.搭配不当。“遮挡”不能与“凉”搭配,“抚慰”不能与“喜”“乐”搭配。应去掉“凉”“责”“乐”。 8.句中“生活用品”和“床上用品”是包容关系。 9.句中“仅”应改为“但”。 10.句中误用双重否定,导致句意相反,应为“避免合法权益受侵害”。 11.句中没有明显的因果关系,应去掉“所以”。 12.该句“关于”应改为“对”。 13.虚词误用,应将“对于”改为“对”。 14.此句用词不当。“各种水生作物大量减产和绝产”中“和”应当为“或”,也可换为“甚至”。 15.犯了杂糅的毛病。我们可以说“深受……欢迎”,也可以说“深为……所欢迎”,而句子把这两种表示被动的格式掺杂糅合在一起,造成了结构上的混乱。 16.一面和两面不相应。应为“是否后继有人”。
(责任编辑 覃亮生)
[病句示例]
1.并列短语。根据并列短语的语法构成成分,其中有名词并列、动词并列等。如果是名词短语,就要注意它与谓语的搭配是否恰当,两个名词之间是否存在种属概念;若是动词短语,要注意它与宾语之间的搭配是否恰当,特别是要注意两个动词之间是否存在时间上的先后、事情轻重缓急上的区别。也就是说,并列短语要注意搭配上的顾此失彼或逻辑上的并列不当。如:
(1)树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(2007年安徽卷)
分析:该句“发展和重视农业产后经济”中的“发展和重视”应该为“重视和发展”。
(2)国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。(2007年江苏卷)
分析:该句中“意识”不能与“提高”搭配,应改为“意识增强”。
(3)改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。(2007年湖北卷)
分析:逻辑错误。集合概念“水产品”不能和“鱼”“虾”“甲鱼”并列使用。
(4)市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(2007年江西卷)
分析:“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外,“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含全力支持的意思,所以宜放在支持后,以示递进才妥。
2.否定词。句中出现否定词,尤其是否定词加反问句要注意。同时,要注意某些本身含有否定意义的动词与否定词的连用。如:
(1)雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
分析:句中使用了一个反问句和由“否认”“不”构成的双重否定,从而将句意表达反了。
(2)我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。
分析:句中三重否定的运用,把语意表达反了。
(3)承担全面建设小康社会的历史任务,开创中华民族伟大复兴的光明前景,难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗?(2007年江西卷)
分析:此句是正确的。
3.关联词。关联词一般用于复句中,因此,要注意关联词的使用是否搭配不当、位置不当、不合逻辑,看其是否滥用。如:
(1)不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登上了珠峰。
分析:该句“不管”应改为“尽管”。
(2)“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。(2004年重庆高考)
分析:“之所以”应与“是因为”搭配。该句逗号后可改为“是因为它把讲课和练习结合起来”。
(3)这个村今年获得小麦大丰收,不但向国家交售了六万公斤,而且不吃国家供应粮了。
分析:此句逻辑失当。应为“不但不吃国家供应粮了,而且向国家交售了六万公斤”。
(4)他生前画了许多彩画,给人们增添了生活情趣。他去世后,群众虽然怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家。
分析:此句位置不当。“群众”应在“虽然”后面。
4.介词。介词的使用要看其是否搭配不当、错用滥用、淹没主语。如:
(1)通过学习《邓小平文选》,使我认识到只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。
分析:此句由于使用介词“通过”而淹没了主语,因而删去。
(2)由于思想水平不高,以及文字表现力差的限制,缺点和错误是难免的。
分析:介词搭配不当。应在“由于”后加“受”,构成“受……的限制”。
(3)对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视。
分析:该句主语残缺,可把“对于”删去。
(4)观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
分析:该句缺少主语,主语被状语掩盖住了;或将“对”删掉,让“法律水平”做主语。
5.两面词。即正面反面词,如:“能否”“是否”“有没有”等,主要看这类词前后能否照应。如:
(1)我们能不能培养出“四有”新人,是关系我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
分析:该句两面与一面不合,可把“能不能”删掉。
(2)投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
分析:该句一面和两面不相应。“好坏”“优劣”“高低”是从正反两方面,而“健康发展”是从正面说的。应把“坏……劣……低”去掉。
(3)说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。(2007年山东卷)
分析:“没抱太大的希望”的是“自己的稿子能被刊用”,因此“能否”应改为“能”。
(4)北京天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局发言人已在记者招待会上予以否认。(2006年全国卷II)
分析:“是否收门票的问题”与后面“予以否认”不对应,应改为“七个红色旅游景点收门票的问题”。
6.数量短语。主要看是否产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复或矛盾等问题。如:
(1)局长嘱咐几个学校的领导,新学期工作一定要有新起色。
分析:该句“几个”是限定“学校”还是“领导”?表意不明。
(2)近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(2004年全国卷II)
分析:表意不明。经济损失与诉讼费的和是三千余元,还是只诉讼费一项三千余元。
(3)自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。(2005年全国卷I)
分析:句中“累计有”和“超过”矛盾。
(4)如何提高教学效率,这是一个语文老师关心的问题。
分析:位置不当,“一个”调至“问题”前。
[针对性训练]
抓住关键词分析下面语句病句的类型。
1.在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比赛,主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等,丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
2.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(2005年全国卷I)
3.早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。(2007年辽宁卷)
4.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。(2005年浙江卷)
5.在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。(2007年四川卷)
6.强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(2005年北京卷)
7.厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。(2007年重庆卷)
8.市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。(2005年全国卷I)
9.根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。(2007年安徽卷)
10.很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。(2005年江苏卷)
11.王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。(2007年广东卷)12.世界各大报刊关于这起震惊国际体坛的事件作了详细报道。
13.《全宋文》的出版,对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(2007年湖北卷)
14.当地造纸厂偷排未经处理的废水,严重污染环境,导致鱼虾绝迹,各种水生作物大量减产和绝产。(2007年重庆卷)
15.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
16.学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。(2005年山东卷)
[参考答案]
1.该句“在……中”介词结构的使用,使“举行”缺失了主语,而且,“赛歌”并非属于“体育比赛”,不能与“赛马、摔跤、抢花炮”并列在一起 2.两面对一面,前后表达不一致,应去掉“能否”。 3.搭配不当。“挖掘机”可以“挖土”,“装卸机和十几辆翻斗车”则不能“挖土”。 4.句中“科学技术进步与否”是双面和后面的单面不搭配,应改为“而科学技术进步是国家富强的标志”。 5.搭配不当,应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵” 6.“不仅”句和“而且”句应调换顺序。 7.搭配不当。“遮挡”不能与“凉”搭配,“抚慰”不能与“喜”“乐”搭配。应去掉“凉”“责”“乐”。 8.句中“生活用品”和“床上用品”是包容关系。 9.句中“仅”应改为“但”。 10.句中误用双重否定,导致句意相反,应为“避免合法权益受侵害”。 11.句中没有明显的因果关系,应去掉“所以”。 12.该句“关于”应改为“对”。 13.虚词误用,应将“对于”改为“对”。 14.此句用词不当。“各种水生作物大量减产和绝产”中“和”应当为“或”,也可换为“甚至”。 15.犯了杂糅的毛病。我们可以说“深受……欢迎”,也可以说“深为……所欢迎”,而句子把这两种表示被动的格式掺杂糅合在一起,造成了结构上的混乱。 16.一面和两面不相应。应为“是否后继有人”。
(责任编辑 覃亮生)