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“133课堂管理”教学策略,是从课堂管理的时间入手,增强教师课堂管理的时间意识,是一种用精简的语言高效管理课堂的教学方法.该策略借鉴了美国SPARK课程教学理念,结合当地教学实际,总结多节优秀课例的课堂观察量表数据分析而提出的一种教学策略,在区域内推广并试用,得到了一线体育教师的高度认可.
“133课堂管理”策略在体育教学中的初步探索与应用
【摘 要】
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“133课堂管理”教学策略,是从课堂管理的时间入手,增强教师课堂管理的时间意识,是一种用精简的语言高效管理课堂的教学方法.该策略借鉴了美国SPARK课程教学理念,结合当地教
【机 构】
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青岛定陶路小学 山东青岛 266000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年6期
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