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随着新课程改革的展开，关注、研究与投入到这项事业的队伍也日益庞大。有在教学理论、教学素材、教学手段、教学功能、教学评价等理论上的研究与探索；有对教学实际过程的建议与反思；有对硬件与软件教学资源开发的要求……范围之广、内容之多。但新课改的核心还是主体地位的改变。
历史教师教育习惯与新课改实践教学探微
【摘 要】
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随着新课程改革的展开，关注、研究与投入到这项事业的队伍也日益庞大。有在教学理论、教学素材、教学手段、教学功能、教学评价等理论上的研究与探索；有对教学实际过程的建议与
【机 构】
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中江县通济镇中心校
【出 处】
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商场现代化
【发表日期】
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2012年21期
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