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刻板印象是指对某一群体定型的认知结构。教师,简单的理解,教是教育,也就是教育培育学生,师是师长,师长自古就是被尊敬者。教师作为特殊的职业群体,刻板印象虽对其有一定积极作用,但也消极地造成了教师社会角色失真、人生价值的缺失、教义务与权力失衡、专业素养单一等问题,因此刻板印象因素在教师发展中的作用不可忽视。