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雏议对目标教学的认识误区湖南省常德卫校聂俊雄，曹世民，付新民在教学中实施“掌握教学”理论，又称目标教学，是当今教学中的新潮流。但在实施目标教学的过程中，一些教师对目标教学的认识和理解陷入误区。认识上的错误必将导致行为上的不当，是推行目标教学的主要障碍...
雏议对目标教学的认识误区
【摘 要】
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雏议对目标教学的认识误区湖南省常德卫校聂俊雄，曹世民，付新民在教学中实施“掌握教学”理论，又称目标教学，是当今教学中的新潮流。但在实施目标教学的过程中，一些教师对目标教学
【机 构】
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湖南省常德卫校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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1995年5期
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