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《数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”因此，教学中教师要为学生创设学习情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的求知欲，引导学生积极主动地参与到数学活动中，培养学生的思维能力和创造能力。