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“高度”和“空间”概念在空中交通管理课程中成为关键角色,受困于工具的局限,学生在概念掌握和实习实践方面难以获得满意效果,虚拟现实技术的出现很好地解决了空中管理课程的教学难点。该文针对课程特点,分析了虚拟现实技术用于空中交通管理课程的意义和应用模式,为民航人才培养和教育模式改革创新提供了借鉴和参考。