基于人本主义视角下的中职学生管理研究

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近年来,随着教育体制改革的深入,中职学校的学生管理工作成为了学校工作的重点内容之一。文章以中职学校为例,分析了中职学生的特征与学校制定的人本主义观念的管理方法,对基于人本主义视角下的中职学生管理进行了研究,旨在为中职院校的学生管理人员以及相关教育研究人员提供一定的参考。
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