【摘 要】
：
本文的研究目标是H.264在远程闸坝视频监控系统中的应用。针对视频压缩效率和视频传输的实时性之间的矛盾以及目前出现的工程管理中对视频效果要求的提高,文章根据H.264编码
【机 构】
：
中国矿业大学计算机科学与技术学院,水利部淮委沂沭泗水利管理局水情通信中心 江苏徐州221009
论文部分内容阅读
本文的研究目标是H.264在远程闸坝视频监控系统中的应用。针对视频压缩效率和视频传输的实时性之间的矛盾以及目前出现的工程管理中对视频效果要求的提高,文章根据H.264编码算法的压缩率高、网络适应性强等特点,研究了H.264在远程闸坝视频监控系统中应用的必要性和可行性,分析了其在视频监控系统中的优势。
The research goal of this paper is the application of H.264 in remote dam video surveillance system. In view of the contradiction between video compression efficiency and real-time video transmission and the increasing demand for video effects in project management currently, this paper studies the characteristics of H.264 coding algorithm based on the high compression rate and strong network adaptability. .264 in the remote dam video surveillance system, the necessity and feasibility of application, analysis of its advantages in the video surveillance system.
其他文献
摘 要： 在特殊教育学校里，教学的对象主要是那些具有接受能力障碍的学生，他们对周围事物缺乏必要的兴趣，思维方式较为简单。因此，传统的语文教学模式显然无法满足他们的需求，很难提高他们的语文学习能力与应用能力。本文提出运用现代化的信息技术优化特殊语文教育课程，让现代教育技术中独有的声音、图画、视频等优势教学辅助手段，引导特殊学生学好语文课程，确立学生的主体地位，并努力提高他们的学习积极性与主动性，培养
体育彩票在中国自1994年正式发行至今已有近20年的历史,在近20年的发展历程中体育彩票从无到有,从单一品种到电脑彩票、即开彩票,再从单一玩法到丰富多彩的玩法。为国家筹集
在语文教学过程中，为了达到既定的教学目的，教师要从教学需要出发，创设与教学内容相适应的具体情境，调动学生的情绪，引起学生的情感体验，帮助他们迅速而正确地理解教学内容。其实质是把语文教学的听、说、读、写训练融于情境之中，使学生进入情境，培养自主探究能力、实践能力和创新精神，促使他们心理机能全面和谐地发展，实现高效课堂。下面就《跳水》一文的教学，试从四个方面谈谈创设情境，激发学生学习兴趣，使他们找出自
《名特蔬菜优质栽培新技术》由北京市农业技术推广站相关蔬菜专家及技术人员编著,2012年由金盾出版社出版。主要介绍目前国内外市场非常受欢迎的名、特、优、新蔬菜作物新品
红薯在生长过程中如果缺了硼,会造成粗皮、黑心,引起根腐和黑斑的发生,生长不良,品质变劣。经实践证明,红薯喷硼一般可增产20%～25%。 具体做法是:红薯移栽后的生长中期,每亩
超大粒小麦品系︵︶的栽培技术新郑县种子公司高洪涛张玉喜河南农业大学杨百黎根据８６（７９）的特点，要达到高产，必须实现亩成穗３５万左右，穗粒数３２粒左右，千粒重６０克的产量结构。在栽培技术上要掌握“
摘 要： 口语交际对于孩子来说非常重要。文章主要从当前小学生口语交际存在的问题、原因及解决的办法三方面进行论述。 关键词： 语文教学 交际能力 培养途径 口语交际能力作为人类社会生活中的一种社会活动，已被赋予了更新的要求。为了适应现代人才的需要，学校必须加强对学生口语交际能力的培养与训练。 一、小学生口语交际存在的问题 1.语言环境单一。主要是在学校的口语交际教学中，明显的特点是学生“试卷
腹腔镜手术具有对施术动物损伤小、术后恢复快并且能够精确的诊断与治疗疾病等优点，近些年腹腔镜技术不仅在动物疾病的诊断方面得到了应用，而且在动物疾病的治疗方面也得到了广
不同品种的稻谷，由于收获时期和生物学上的特性不同，在贮藏期间的变化也不一样，如保管不善会出现稻谷生霉、生虫的现象。我们经过多年的实践，摸索出一套保管措施，观介绍如下：（一）清扫
新课改已实施了几年，许多教师开始理性看待新课程改革。我结合个人体会，谈谈对小学语文教学的反思，与各位同仁共勉。 1.尝试自主的教学模式 在语文课上，教师要真正把学生当做学习主体，把教学视为教师与学生之间的交流和对话，应注重对学生的引导，开展课堂讨论。语文课堂组织形式本身是灵活多样、不拘一格的，教师和学生围坐在一起，共同参与讨论是很常见的，师生之间的交流与对话也无拘无束。教师应为学生营造自主的心