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【正】 一个人从出生到老,自身心理均经由婴儿期、幼儿期,孩童期、少年期、青春期、青年期、成年期、中年期、老人期各阶段,依次渐进,进行质与量之变化与发展,由不成熟到成熟,我们称之为人格发展。在此人格发展过程中,其发展过程顺着各个阶段,丝毫不乱;而在每一阶段中,各有其特殊的课业与目标有待
青少年的心理发展
【摘 要】
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【正】 一个人从出生到老,自身心理均经由婴儿期、幼儿期,孩童期、少年期、青春期、青年期、成年期、中年期、老人期各阶段,依次渐进,进行质与量之变化与发展,由不成熟到成熟
【机 构】
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美国夏威夷大学精神病学教授
【出 处】
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中国心理卫生杂志
【发表日期】
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1987年5期
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