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随着新课程标准的深入实施,小学信息技术课程教学取得显著成效,但目前教学中仍然存在内容缺乏针对性、课程教学目标不明确、理论与实践脱节等问题,制约了课程教学质量的进一步提升。本文试图对小学信息技术课程教学模式改革与创新谈了几点思考。
小学信息技术课程教学模式改革与创新分析
【摘 要】
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随着新课程标准的深入实施,小学信息技术课程教学取得显著成效,但目前教学中仍然存在内容缺乏针对性、课程教学目标不明确、理论与实践脱节等问题,制约了课程教学质量的进一
【机 构】
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新疆和静县第七小学
【出 处】
：
好日子
【发表日期】
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2019年13期
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