【摘 要】
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【正】写作能力是语文素养的综合体现,然而很多学生一提到作文就头疼,苦于作文无从下笔,觉得作文课是一项单调枯燥无味的学习活动,写作兴趣更无从谈起。而中年级的作文是一个
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【正】写作能力是语文素养的综合体现,然而很多学生一提到作文就头疼,苦于作文无从下笔,觉得作文课是一项单调枯燥无味的学习活动,写作兴趣更无从谈起。而中年级的作文是一个转折点,如何引领学生顺利跨过这个"门槛",是一个值得探究的课题。在从事多年中年级语文教学中我慢慢体会到,其实习作课也是可以让学生感受到学习的快乐的,从而使学生乐学作文。但这一前提是老师必须善于创造机会。正如《语文课程标准》中提到:"教师是学习活动的组织者和引导者,
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