田字格相关论文
田字格可以使学生更好地把握汉字的间架结构,把字写得规范工整,加强写前指导认识田字格是书写的第一步.指导学生正确认识田字格,认......
2020年，肖诗坚出现在多个有影响力的教育论坛和访谈现场，分享她在贵州大山里践行三年多的乡村教育新模式——乡土人本教育。她所创办......
一、读帖入心，指导写法 1.看清字形。这是写好字的最起码的要求。指导之前，应先让学生看清字帖上所要练的字的字形，并让学生说说哪......
我们班在县级小学生规范字书写大赛中一举夺魁，有同事问我怎么教？其时我并没有什么妙方，只是心中有一个明确的目标，就是重视每一课生字......
《义务教育小学语文课程标准（2011年版）》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯......
【编者按】中国作家协会副主席高洪波先生说：“诗歌需要儿童，儿童更需要诗歌。通过教育平台对儿童进行诗歌教育，意义深远且重大。童年......
今天听的是三年级的《庐山的云雾》第一课时。教师的思路很清晰：“导入新课，学习生字，练读课文（要求读正确），理清层次。”作为第一课时，这......
摘要：要想真正提高学生的写字水平，首先必须激发他们的写字兴趣。教师可以通过佳作欣赏、生动教学、激励评价等多种方法来提高他们的......
左右结构的字两边部件本来是一体的，后来，它们因为互相发了点儿小脾气分开了，虽然它们分开了，但仍然在心里记挂着对方，所以，我们能在左右......
现代信息技术的快速发展，给课堂教学提供了更加广阔的空间和更加绚丽的教学手段。将信息技术与小学写字教学结合起来，其图、文、声、......
【摘要】 利用儿童丰富的想象,结合已有的知识经验,让汉字活起来,提高学生识字效果。 注意识字教学的直观形象性,提高学生的识......
写字与书法 一、 智慧理答始于理解 阅读教学中，学生接触文本之初，就会有一些问题；展开文本之后会自主解决一部分，其间又会产生......
汉字是中华民族智慧的结晶,有着几千年的历史,其内涵博大精深。古往今来,汉字不仅是交流的工具,更是一种高雅的艺术。规范、端正、......
语文新课程标准强调:正确、规范、美观地书写汉字,是小学低年级学生必备的素质。写字可以陶冶情操,提高审美能力,能使学生热爱祖国......
中小学书法教学中,尝试打破教材约束,把笔法和结体结合在一起进行教学,以笔法为主体,结体为辅助,把结体细化到每个单字的教学中完......
一年级学生正处于学习的关键期,帮助学生在这个阶段养成良好的学习习惯对其成长乃至学习素养的形成可以说极为重要,田字格规范书写......
北师大版小学数学六下“比例”单元，涉及比例的意义、比例的基本性质、解比例、比例尺及比例的应用等知识点。教学中发现，很多学生在......
写字教学应根据学生的认知特点，用形象化的语言激发他们的写字兴趣，使写字教学直观而有情趣，从而热爱写字，提高写字水平。 一.用形......
摘 要：写字教学需充分发挥教师的主导作用，从指导学生的写字步骤、关注学生的多元评价、培养学生的写字专注度等方面引导学生学会探......
《基础教育课程改革纲要》中明确要求“在义务教育阶段的语文、艺术、美术课程中都要加强写字教学”。写字教学是语文教学的一个重......
【教学内容】 苏教版小学语文教材第九册《练习7·写好钢笔字》 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“按照规范要求认真......
小学生每学期都要面对一次很正规的考试——期末考试。如果能利用监考的时机，请监考老师对学生的考试状态、考试方法、考试速度、考......
一、巩固旧知、导入新课 1. 同学们，今天我们继续学习第22课《金子》，首先来检查同学们掌握字词的情况，听写生字。（甘心、附近、松......
【教学目标】 1.采用多种识字方法认识9个生字，书写4个生字。 2.能正确、流利地朗读成 语，体会其中的韵律感。 3.初步感......
识字是语文教学的重要组织部分，是积累词汇、提高阅读能力的起点，是写作的基础。如何让低年级学生轻松、快乐、有效地完成学习任务，是......
郭沫若曾说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。”写字确实是实施素质教......
分项检测及指导 汉语拼音 [方法指导] 巩固汉语拼音,使其达到毕业水平,复习中应注意形近的字母的书写及发音;辨析易混的韵......
摘 要： 实物投影仪在语文课堂有很多优势：示范操作，攻破难点；便于交流，展现思维；生成资源，合理利用；操作简单，交互方便。本文分析了语文课堂......
在教学中经常会遇到这种情况，有的学生能把课文顺利的背诵出来，但是让他照着书读，却读不出来;究其原因，是学生对课文中的字不完全认识......
小学是儿童走出懵懂状态接受知识启蒙的关键阶段。一方面，教师要重视传授学生知识，使学生得到素质的提升;另一方面，教师不能忘记小学......
一、汉字书写 仔细观察下面一幅国画，根据画面内容将与之相关的一首唐诗书写在田字格里。（要求：①填写诗歌的标题、作者；②用楷......
马卡连柯曾经指出:“教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质,教师才可能避免刻板公式,才能估量此时此地的......
摘 要：作为一线的语文老师，应该追求具有生长力量的课堂。生长，需要我们的耐心和善待;生长，期待我们的鼓励和帮助;生长，意味着主体性的......
《古朗月行》是唐代著名诗人李白写的一首诗 ,全诗 1 6行 ,课文节选其前 4行。教学本课时要注意把指导重点放在朗读、背诵和识字、......
《小公鸡和小鸭子》是一篇童话故事，讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩。小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点......
语文学习习惯是指在语文学习活动中形成的较稳定的行为倾向,听、说、读、写习惯是体现语文学科特点的学习行为方式,这四种习惯既相......
汉字是世界上最古老的文字之一，是我们祖先最高智慧的创造，是中华民族的骄傲。它不仅传承并发扬了中华民族璀璨的传统文化， 为中国人......
