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随着信息技术的快速发展,运用动态影像辅助小学英语教学逐渐被人们所重视.通过在小学英语教学中融入趣味动画可改变教材的局限性,丰富教学内容,提高小学学生的课堂专注度,令其从被动学逐渐转为主动学习,进而增强教学效果.本文则是通过分析以往小学英语教学存在的问题,探究利用趣味动画提高教学效果的有效方式.
趣味动画引导小学英语课程教学的策略研究
【摘 要】
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随着信息技术的快速发展,运用动态影像辅助小学英语教学逐渐被人们所重视.通过在小学英语教学中融入趣味动画可改变教材的局限性,丰富教学内容,提高小学学生的课堂专注度,令
【机 构】
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福建省连江县东湖中心小学 350502
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年12期
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