【摘 要】
:
随着时代的发展,信息技术已逐渐深入人们的日常生活中,教育也逐渐进入了信息化时代。“一起作业”APP是一项专为小学英语打造的网络学习软件,主要通过游戏化的学习方式来激发学生的学习主动性。文章通过文献研究法、问卷调查法,对上海市闵行区M小学使用“一起作业”APP学习英语的学生进行随机抽样,分析学生使用APP学习英语的现状,以此来探讨“一起作业”APP对小学生英语学习的有效性。
论文部分内容阅读
随着时代的发展,信息技术已逐渐深入人们的日常生活中,教育也逐渐进入了信息化时代。“一起作业”APP是一项专为小学英语打造的网络学习软件,主要通过游戏化的学习方式来激发学生的学习主动性。文章通过文献研究法、问卷调查法,对上海市闵行区M小学使用“一起作业”APP学习英语的学生进行随机抽样,分析学生使用APP学习英语的现状,以此来探讨“一起作业”APP对小学生英语学习的有效性。
其他文献
【教学意图】《假如生活欺骗了你》是统编版语文教材七年级下册第五单元的一篇自读课文。这首外国诗比较浅显,直抒胸臆,没有什么具体的形象。为了提高阅读和教学效能,拟将这首诗置于一个“阅读场”中进行群文阅读教学,让“半亩方塘一鉴开”映照出“天光云影共徘徊”。
党的十九届五中全会创造性地提出了宏观治理的新理念与新方式.本文对宏观经济治理体系转变与升华的必然性进行论证,并探究这种转变的时机把握、能力跃升和体系创新,为我国顺利完成"十四五"规划和二〇三五年远景目标提供对策建议.新体系优化了政策目标:长期目标由速度目标转向质量目标、调控范围由点目标放大至区间目标、调控方式从总量调控精细化到结构调控、调控力度由"大水漫灌"式优化至精准调控;明确了各项政策的任务分工:强调了六项子类政策间的交互作用与下一阶段产业政策的核心地位;提升了政策间的协同作用:确保政策间的协调配合与
泉州市舶司是宋元国家政权设置在泉州管理海洋贸易事务的行政机构,作为宋元国家政权积极推进海洋贸易的官方制度保障,对宋元泉州的经济繁荣、文化交流以及海洋贸易各参与方的共同发展具有至关重要的意义。市舶司遗址考古发掘工作确认了其位置,揭露出的市舶司建筑基址遗存是宋元泉州“东方第一大港”的重要见证。
阅读是初中英语教学的重要内容,在课堂上占有举足轻重的地位,如何提高教学有效性,促进学生阅读能力的培养已然成为亟待解决的问题。为了落实这一目标,教师就要在传统阅读教学的基础上突破、创新,充分发挥学生的主体作用,加强文本探究和解读,引入活动,以此调动学生,让其在兴趣驱动下积极思考,扎实掌握。下面,本文结合实例,围绕导入、探究以及拓展3个环节具体展开阐述。
《铁弓缘》是一出情节曲折、故事性强的传统剧目。该剧讲述青年将领匡忠和侠女陈秀英因铁弓喜结良缘的传奇故事,陈秀英与母亲开茶馆为生,以弓定亲。匡忠住店与秀英比武,二人由此两情相悦。不料,太原总镇史须龙之子史文看上陈秀英,强娶不成陷害匡忠。秀英施计杀死史文,与陈母借义军攻打太原,最终与匡忠在阵前相遇,两人互诉衷肠,结为百年之好。
通过对《黄帝内经》《伤寒论》《脉经》等古籍的整理,归纳与总结中国古代各历史时期,对滑脉脉象特征及临床意义的认识,以追溯其发展源流,以及发展过程中不同时代医家对滑脉临床意义方面认识上的变化。现代学者对滑脉的认识与古代医家并不完全相同,中医对滑脉的认识是在发展的过程中不断变化的。现代学者认为滑脉多主实证,而古代医家则认为滑脉亦主虚证;各时期医家,对于滑脉在左右寸、关、尺三部的主病认识不尽相同;现代研究显示,妊娠脉并非全为滑脉。
佛山市顺德区沙滘初级中学是一所全日制公办初级中学。学校文化气息浓厚,环境优美,拥有现代化设施,现有52个教学班,专任教师177人,其中广东省名校长(正高级)1人、高级教师33人、广东省骨干教师1人、佛山市名教师2人、佛山市优秀教师和班主任9名、市区学科带头人3人。沙滘初级中学坚持“以人为本,依法治校,立德育人,多元发展”的办学理念,践行“博爱诚信、言行慧雅”的校训,建设“明理自律、勤学创新”的校风,树立科学的教育质量观,以培养学生自主、合作、探究的学习精神,办人民满意的教育。
目的:观察茵陈术附汤加减治疗乙型肝炎相关性慢加急性肝衰竭阴阳黄证的临床疗效。方法:将80例乙型肝炎相关性慢加急性肝衰竭患者按随机数字表分为对照组和治疗组各40例,对照组患者予西医综合治疗,治疗组患者在西医综合治疗基础上联合应用茵陈术附汤加减治疗,疗程为4周。观察比较治疗前后两组患者中医证候积分、肝功能(TBIL、ALT、ALB)、凝血酶原活动度(PTA),并评价疗效。结果:治疗组患者中医证候疗效优于对照组(P<0.05);治疗后两组患者中医证候积分均较治疗前降低(P<0.05),且治疗组患者治
目的:探讨丹酚酸B诱导血管新生对大鼠心肌缺血再灌注损伤(MIRI)的保护机制及凋亡相关蛋白的影响。方法:40只SD大鼠随机分为假手术组、模型组、培哚普利组和丹酚酸B组,每组10只。假手术组大鼠仅开胸分离左冠状动脉前支,其余大鼠均进行心肌缺血再灌注损伤(MIRI)造模,开胸分离左冠状动脉前降支后,血流阻断0.5 h,再灌注处理2 h。培哚普利组大鼠在造模前3 d腹腔注射培哚普利片溶液,0.4 mg/kg,1次/d;丹酚酸B组大鼠在造模前3 d腹腔注射丹酚酸B溶液,50 mg/kg,1次/d;模型组和假手术组
吴清明教授认为,脾胃的功能失调是眩晕发病与病机演变的关键环节。脾胃是后天之本,气血生化之源,且处于中焦,为气机升降之枢纽,可影响一身气机的协调,在五脏六腑中起重要作用。因此,吴清明教授治疗眩晕多从脾胃出发,主张“调脾胃以安五脏”,并将调理脾胃贯穿始终。且善用汤药内调脏腑,针灸外疏经络,充分发挥针灸和中药的不同特性,适时针药并用,临床疗效显著。