论文部分内容阅读
关于我国农村义务教育，中央政府曾多次提到了农村中小学布局调整政策。从新古典主义经济学中规模效益的理论视角，从理论和实证两个方面可以看出在我国的农村中小学布局调整过程中进行规模办学是规模经济的，具有合理性。通过农村中小学布局调整，进行规模办学，能降低生均教育成本，促进教师的专业发展，提高资源的使用效率，提高办学水平，推动教育的均衡发展。