规模办学相关论文
文章总结回顾了世界开放教育的发展历程及开放大学所取得的辉煌成绩,分析了21世纪的高等教育变革,提出在21世纪开放大学和开放学习......
随着我国基本实现普及九年义务教育目标和高等教育连续扩招，我国高中阶段教育尤其是普通高中的规模面临巨大发展机遇。通过规模......
一直说要转变会风，控制会议次数、人数，但该开的继续开，不该开的也开，你瞧做校长的，今天安全会议，明天廉洁会议，后天减负会议，不去还不行。......
目前,农村小学布局调整已成为基础教育领域内一个必然发展趋势。自20世纪90年代后期以来,伴随农村学龄人口减少,生源不足,学校规模......
今年暑假有机会外出参加了一系列校长培训活动,在和同仁们的交流中,得知不少学校的办学规模较大,一个年级超过20个班级的学校为数......
进入21世纪，中等教育经历了疾风骤雨式的整合。优胜劣汰，大浪淘沙，在激烈的竞争中，经过重新洗牌的优胜者必须把目光投向未来，优化资源配......
为实现资源合理配置，提升教育整体水平，修武县加大教育投入，全力改造薄弱学校，改善办学条件，取得了实效。目前，该县已撤销初中5所，小学108......
目前,农村职教已有了很大发展,但总的来说基础还比较薄弱,办学效益不高。这固然与经济制约等因素有关,而其中重要的一点是没有形成......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《纲要》）强调育人为本，即关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发......
为加快教育现代化步伐，使教育更好地适应社会发展的需要，我县有计划、有步骤地进行了学校布局调整工作。近年来，用于学校调整布局、改......
北京市海淀区中关村第一小学地处北京市中关村高科技园区核心地带，创建于1949年，与新中国一起诞生，共同成长。在各级领导的亲切关怀与......
农村成教体制、教育教学管理在改革中要实现优势互补、资源共享，发挥其最大效益，就必须实现规模办学，改革教学模式，实行多元化经营，促进......
一、实施规模办学,发挥综合效益 学校教育教学质量的高低并不完全取决于学校现模的大小,但从现状看来,大凡教育教学质量较高的学校......
本文从规模办学要适度的角度出发，分析电大二十年规模办学师生比例管理的状况，探讨了师生比例管理失控所造成的危害及产生原因，提出了......
在无锡市南郊有座占地52800平方米,建筑面积21500平方米的花园式学校,校园内有多功能综合楼一幢,教学楼五幢,科艺楼一幢,体育馆一......
由高校扩招引起的“普高热”,以城市为中心,强烈辐射广大城乡。不管是学生还是家长,不管是学习成绩好的还是成绩差的,都想在初中毕......
关于我国农村义务教育，中央政府曾多次提到了农村中小学布局调整政策。从新古典主义经济学中规模效益的理论视角，从理论和实证两个方......
广东省财经学校隶属于广东省供销合作联社，受广东省教育厅业务管理。学校前身为1908年成立的岭东中等商业学堂，是广东省最早设立的中......
北京 农村小规模办学联盟在京成立农村教育问题一直是义务教育环节的薄弱链条，尤其是农村大规模撤点并校后，保留下来的村级小学和教......
针对我县教育落后的状况,我们经过调查研究,提出了"抓龙头,调布局,上规模,创一流"的工作思路,即以创建寄宿制学校为龙头,大力调整......
教育经济学有一个观点:一般情况下,一所中学超过4000人,就会产生“规模不效应”。然而,近年来,绵阳中学规模办学的实践,却正在动摇......
市妇联童星园由湖州市妇联于1998年筹资创办，时任全国妇联主席陈慕华亲自为该园题名。在各级领导的关怀和社会各界的支持下，创业创新......
学校建设改造仍是当前发展基础教育的一项重要内容。在布局调整、规模办学以及危房改造工作中，近几年，国家和地方政府加大对基础教育......
一、背景：年级部管理的能为之策年级部是学校教育教学管理的核心单元，是现代学校在规模办学背景下科学化管理的有益尝试。我校是一所......
江苏省大丰高级中学成立于1938年.办学66年来,几代丰中人薪火相传,励精图治,办学质量不断提高,赢得了大丰人民的信赖和支持,成为大......
【正】 当前,阻碍我国民族地区的基础教育跟不上全国发展形势的原因,一方面是由于经费投入严重不足,另一方面是教育投资的使用效益......
随着小学规模办学的实行和生源的减少．小学教师过剩将成为现实。江阴市教育行政部门从提高小学教师专业化水平的角度出发事先在全省......
本文对“县域普通高中规模办学”的现实背景、政策依据、具体作法和实践效果作了总结回顾,同时从教育哲学、教育行政学、教育经济......
薄弱学校改造只有撤并这一条路吗？如果我们对美国的小规模办学运动有所了解，便知回答是否定的。而要了解美国的小规模办学运动．就不能......
有规模才有效益闻之有一定的办学规模，才有一定的办学效益。这已是当前不争的事实。自从国家教委在评估重十＇职业学校工作中，把规模作......
提高认识规模办学优化专业整体配套———浙江省金华市委书记仇保兴谈发展职业教育特约记者朱向军金华人才荟萃，教育鼎盛，素有“小邹......
“教育迷”──记北京市顺义县委副书记赵如会本刊记者王占柱在郊区县中，顺义县的经济领先，教育事业也数得上号。现在，全县不仅普及了......
——国际著名的民主教育理论家和实践者黛博拉·梅邵尔。从1974年开始在纽约市进行小规模办学实验,取得巨大成功,并领导了纽约......
实施课堂教学改革的"有为"追求,就是教师要有效而为,切忌过为;"无为"举措,不是无所作为,而是要在深刻领悟教情、学情的基础上达到......
2-3年内，北京各区县将完成超大规模小学向适宜规模办学的转变，原则上小学里每个年级不应超过160名学生，即每班人数不得多于40人，每个年......
随着我国加入WTO，高校扩招和九年义务教育的逐步普及，人民群众要求子女接受高中教育的愿望愈来愈强烈，这种需求直接导致了普通高中办......
