【摘 要】
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纵观历年的中考试卷或是平时的教学，作为数学教师都会把相似三角形放在一个很重要的位置，是中学数学的重要内容之一，是全等三角形的拓展与延续，体现了客观认识事物的规律从特殊到
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纵观历年的中考试卷或是平时的教学，作为数学教师都会把相似三角形放在一个很重要的位置，是中学数学的重要内容之一，是全等三角形的拓展与延续，体现了客观认识事物的规律从特殊到一般，从内容和形式上也显得更丰富多彩，是考查同学们分析能力、想象能力、探索能力和创新能力的热点内容，并且在相似三角形问题上，可操作性强，有利于提高同学们的动手能力。因此，本文将通过例题解析有关相似三角形的问题，谈谈笔者对相似三角形的认识及在教学时的一点想法，仅供同行参考。
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