论文部分内容阅读
教育主张以人为本，在作文教学过程中，教师要少限制学生，给学生一个自由作文的空间，让学生自主作文，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的创造性才能，造就富有创造力的优质人才。然而，作文教学的现状不够理想，在作文教学中还存在不少误区，作文教学的改革势在必行。
新时期如何搞好作文教学
【摘 要】
：
教育主张以人为本，在作文教学过程中，教师要少限制学生，给学生一个自由作文的空间，让学生自主作文，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的创造性才能，造就富有创造力的优质人才。然而
【机 构】
：
贵州省正安县第三完全小学 563400
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年23期
其他文献
一、我国农村地区文化建设的现状 文化的缺失是制约我国农村地区整体发展的重要因素，虽然国家长期以来一直在推行文化扶贫，但是，农村地区文化的建设仍然不能尽如人意： l、传统思想占据人们思想的主导地位，落后观念根深蒂固：我国广大农村地区受到封建思想影响较深，一些落后思想难以根除，同时长期的小农思想积累，使得人民群众容易满足现状、闭关自守、墨守陈规，小农意识强烈。其具体表现在以下几个方面：（1）区
进一步加强大学生素质教育是高校人才素质培养的一项重要任务.本文从“职业人”的角度,阐述了大学生应该树立责任、奉献、敬业、创新、诚信、团结协作的职业精神,以便更加适
群众文化是满足人民群众精神生活需求的重要保障,也是新时代提高人民群众文化道德修养的重要内容.用习近平新时代群众文化思想指导群众文化发展,有利于群众文化的健康发展,有
尽管计划生育政策减轻了中国人口压力以及因为人口减少为当代谋了一些福利，但毫无疑问，计划生育政策对中国社会也产生了很大负面影响。
在大学生就业难的背景下，加强大学生职业生涯规划教育是高校有效解决大学生毕业就业的问题重要途径之一。通过在学校内部开展职业规划课程，强化大学生职业生涯规划教育，让学生正
摘 要：本研究使用测试对4-6岁儿童自我概念进行了调查，数据分析采用了描述性统计和T检验分析的方法考察了儿童自我概念的性别差异。得出以下结论：4-6岁儿童自我概念只有母亲接纳维度的性别差异显著，总体上儿童自我概念的性别差异不显著，但各年龄段情况不同，如4岁和6岁儿童性别差异都不明显，而5岁儿童同伴接纳、母亲接纳的性别差异极显著，且总体自我概念存在显著的性别差异。 关键词：4-6岁儿童；自我概念；
每个人追忆起初中时光都是懵懂而冲动的，在这个追忆中，初中的班级就成了初中生涯中最为稳定的活动场所。本文就结合班级文化对初中生养成教育的影响这一方向进行论述。