糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用分析

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目的:分析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果.方法:我院在2016年3月份到2018年3月份收治100例内分泌科患者,通过随机数字表法进行分组,分别划分为观察组(n=50)和对照组(n=50).对照组为基础护理,观察组为健康教育模式,对比两组患者的血糖情况和并发症.结果:通过两组比较分析,发现观察组的各项指标优于对照组,其差异化十分显著,统计学为p<0.05.结论:将糖尿病健康教育应用到内分泌科护理中,获取的临床效果非常明显,能达到患者血糖水平的严格控制,也能更好的维护治疗安全.
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