论文部分内容阅读
随着中国改革开放的不断深入，高职经贸类专业的招生和就业也面临压力。在教学改革的过程中，我们应该树立以人为本的教育理念，高职经贸类专业也应着力培养以经贸技能为核心、具备综合素质的复合型高职人才。本文从多元智能理论视角探讨了高职经贸类专业教学改革中面临的一些问题。
基于多元智能理论视角的高职经贸类专业教学改革探析
【摘 要】
：
随着中国改革开放的不断深入，高职经贸类专业的招生和就业也面临压力。在教学改革的过程中，我们应该树立以人为本的教育理念，高职经贸类专业也应着力培养以经贸技能为核心、具备
【机 构】
：
湖南商务职业技术学院经贸系
【出 处】
：
科技经济市场
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
任务驱动教学是一种在建构主义教学理论指导下形成的教学方法，它把教学内容和目标隐含在一个个预先设定的任务中，通过学生自主学习合作探索来完成。科学适度地设计任务是前提，教
1 从“从生活中提取有价值的素材”写作指导课谈起 笔者结合苏教版语文八年级下册第五单元写作训练“从生活中提取有价值的素材”，针对在电子白板教学中教学理念与技术如何相互融合为课堂教学服务做了有效尝试。 首先由师生共同欣赏几个班级学生佳作片段，谈谈这些作品成功的秘诀。（运用插入文件链接、拉幕、透明度、隐藏功能，学生初步明白：生活永远是作文的源泉。激趣，调动学生写作积极性，不害怕写作。） 接着学生
论述了徐成淼散文诗创作的发展历程及特点,分析了他对散文诗文体建设所做的积极探索,并阐释了他的散文诗的现代意识主要表现在诗人主体意识、都市意识的加强和以热烈代替恬淡
从广义上理解“技术”,是确认写作行为活动中是否存在“技术”问题的重要依据,也是写作技术论赖以成立的重要依据。写作技术是将写作原理运用于制作各类文章的中介或纽带,没
研究和实践科学技术是第一生产力这一命题,在世纪之交的非常关键时期,有着特殊的重大意义。本文就科技第一生产力论断的理论根基——马克思关于科学是生产力思想的形成与发展
未来世界是人才和技术竞争的世界。一个单位只有拥有优秀人才和先进技术，才能生存和发展，1996年初，长春市站领导班子认真贯彻邓小平同志科技是第一生产力的有关指示精神，为了使卫
进入21世纪以来，内蒙古地区的GDP出现迅猛增长的势头，同时，能源消费也快速增多。本文引用内蒙古地区1995—2010年的数据，采用新古典生产函数，综合运用协整检验、格兰杰因果检验、
网络的迅速发展促进了多媒体技术的进步，将网络与多媒体结合构成的网络多媒体技术在教学中的应用也取得了显著的效果。其具有交互功能强、声像同步、信息量大、操作方便、动画演示及多重感官刺激的特点，使教学情景更加生动逼真、有声有色，突破了教学时间和空间的限制，使学生的信息量得到极大的丰富，充分地调动了学生的学习积极性和兴趣。近些年来，将网络多媒体技术应用于小学低年级语文教学中，进行辅助教学的探索和尝试，也取
<正> 现在已进入知识经济时代,关注的人们可以看到当今知识要素空前活跃,高新技术迅速发展,社会生产力飞速提高,由此正在引起社会、经济、政治、教育以至思想文化各方面发生
本文将第二产业就业水平、第一产业比较劳动生产率、第二产业比较劳动生产率引入工业化影响因素模型，并利用云南省年的相关数据进行测度和评价，结果表明第二产业就业份额对工业