【摘 要】
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本文基于塔里木大学视频公开课程建设实践,探讨高校教师要拍摄一门精品视频课所具备的能力要素,分析在打造一门线上视频课程时教师所面临的机遇与挑战,对教师的教学能力提出
【基金项目】
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塔里木大学精品视频公开课资助（项目编号：220101705）
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本文基于塔里木大学视频公开课程建设实践,探讨高校教师要拍摄一门精品视频课所具备的能力要素,分析在打造一门线上视频课程时教师所面临的机遇与挑战,对教师的教学能力提出了新的更高要求。在教学资料准备、课程内容设计、视频拍摄、信息技术应用技能等方面需要全新付出。从而得出,建设视频课程的过程中,能够极大促进教师的教学潜能,建设视频课程的过程就是提升教师教学能力的过程,教师要紧跟时代步伐,把现代信息技术及时应用到课程建设和平时教学中去,全面提升教学能力和水平,提高教学质量。
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