【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教学反思是教学的重要环节,但是就目前的教学时机而言,教师对教学反思的重要性认识不够,高中信息技术课由于学科地位的因素,教学反思的现状更令人担忧首先分析当前教师教学反
介绍了小组合作学习模式,强调了将该模式应用到初中历史教学中的重要性,从小组分工等角度研究了“小组合作学习”在初中历史教学中的具体应用方法,并对总结与评价问题进行了
中国在由制造大国向制造强国的转变中,对高素质应用型、技能型人才的需求越来越大.在职业教育过程中,“双师型”教师是培养这种技能型人才的关键.通过对国外“双师型”教师的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“相对于有差异的学生,开展有差异的课堂教学,推进有差异的发展,获取有差异的成功”是现代课程教学改革的理想。综合地理教育本身的特点,采取了相对应的策略“分层推进”和“
学生良好的习惯大部分都是在小学时期培养的,小学阶段是学生接受知识和成长的重要时期。所以,要让学生形成良好的学习习惯和学习方法,教师起到了至关重要的作用,不仅仅是让学
随着新课程改革的深化,探究式教学模式被越来越多的应用到教学实践中,但是在中学政治探究式教学模式中,还存在一些误区,就中学政治探究式教学的误区进行分析,并谋求解决问题
随着信息技术的发展,计算机与网络已经成为日常教学中不可或缺的教学工具,然而,网络环境下的教学面临着诸多的挑战。以小学数学教学为例,从几个方面出发,阐述了网络环境下小