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以大连市2010年参加高考的学生为调查对象，采用两阶段分层整群抽样，调查影响高三学生物理学业成绩的个体因素．调查结果显示：学习兴趣、学习态度等7个因素与物理学业成绩成简单相关，利用多重线性回归分析得出影响物理学业成绩的个体因素主要是自我评价、学习方式和学习习惯．
影响高三学生物理学业成绩的个体因素分析
【摘 要】
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以大连市2010年参加高考的学生为调查对象，采用两阶段分层整群抽样，调查影响高三学生物理学业成绩的个体因素．调查结果显示：学习兴趣、学习态度等7个因素与物理学业成绩成简单相
【机 构】
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大连教育学院学习质量监测中心,大连市第八中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年3期
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