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略微有点紧张。师：你说，发明家左抵右挡的时候，心情又是怎样的。生（沉思片刻）：发明家努力使自己镇静，却也难免恐慌。师：可见“左抵右挡”不单是动作上的词，还是描写神态的词、叙述心情的词，我们读的时候要边读边想象……
换一种读法 品出不同味道
【摘 要】
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略微有点紧张。师：你说，发明家左抵右挡的时候，心情又是怎样的。生（沉思片刻）：发明家努力使自己镇静，却也难免恐慌。师：可见“左抵右挡”不单是动作上的词，还是描写神态的词、叙述心情
【机 构】
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连江县兴海学校
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2009年1期
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