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大学英语教学大纲规定,大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息并为进一步提高英语水平打下较好的基础.由此可见,虽然能力培养各有侧重,但培养学生全面的听、说、读、写、译的能力
词汇教学及认知心理学-在词汇教学中的理论意义初探
【摘 要】
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大学英语教学大纲规定,大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息并为进一步
【机 构】
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牡丹江阳光外语专修学院;黑龙江省电力职工大学基础部
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2002年7期
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